259 search results for “maar skills” in the Public website
-
Maar zo bedoelde ik het niet!
Aan de hand van bekende en minder bekende voorbeelden uit de wereld van politiek en media laat dit boek zien hoe je strategisch gebruik én misbruik kunt maken van taal.
-
Gepco de JongFaculty of Humanities
g.j.de.jong@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Skills
It is generally accepted that a university education is about more than knowledge transfer alone. Alongside knowledge and understanding, students should develop the skills required to apply this knowledge and understanding.
-
An archaeology of skill
Metalworking Skill and Material Specialization in Early Bronze Age Central Europe
-
Re-territorialising skills?
'Re-territorialising skills? Insights from ethnography on solidarity-economy food activism' is written by Cristina Grasenni and published in the Special Feature: Original Article Agriculture (re‐)territorialisation: Balancing the promotion of local products and international trade in Europe.
-
Francisca JungslagerSocial & Behavioural Sciences
f.s.jungslager@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Hazel DoughtyFaculty of Science
h.r.doughty@liacs.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Cornelis de BrabanderSocial & Behavioural Sciences
brabander@fsw.leidenuniv.nl | 071 5274045
-
Skill, craft, and poiesis-intensive innovation
'Skill, craft, and poiesis-intensive innovation' is written by Cristina Grasseni and is published in FormAkademisk.
-
Het Internationaal Strafhof wankelt maar blijft essentieel
Het Internationaal Strafhof krijgt veel kritiek op haar tanende invloed als het gaat om gerechtigheid in Oekraïne en Palestina. Larissa van den Herik, hoogleraar internationaal publiekrecht, sprak met Trouw: ‘Internationaal recht is altijd in ontwikkeling en is altijd imperfect.’
-
Adaptive feedback and differentiated support to improve speaking skills in foreign languages
Research has shown that the impact of feedback can be very powerful on second language acquisition. However, how to provide adaptive feedback on speaking skills in foreign languages and how to provide differentiated support in secondary schools in regular secondary schools classes of often 25-30 students?…
-
Moving Bodies: Diversity, Skill and Embodiment
How are social structures of gender, religion and race/ethnicity learned and embodied in practices of movement?
-
Suicide Prevention Skills Learning Pathway: Towards Conscious Competence
A continuous learning pathway in suicide prevention equips psychology students with essential knowledge and skills to recognise suicidality effectively and to initiate the conversation about it.
-
Joram van KetelFaculty of Law
j.e.van.ketel@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 7536
-
reading on a SMART board for kindergartners to promote early literacy skills
This study examined the effects of a classroom-focused intervention on different domains of early literacy. The intervention consisted of shared e-book reading combined with a print referencing technique done via a SMART board. The specific goal of the study was to examine whether children could be…
-
Promoting reading skills through electronic books for grade 1 students
What is the effect of practicing with electronic books on reading skills for grade 1 students?
-
Zware metalen hebben slechte reputatie, maar genezen ook kanker
Veel mensen denken dat zware metalen giftig zijn en mens en natuur altijd schade aanbrengen. Dat beeld moet genuanceerd worden, vindt hoogleraar Sylvestre Bonnet.
-
Promoting Legal Certainty and Increasing Judicial Skills in Selected Areas
How can the legal and socio-legal research skills of Indonesian jurists be increased in order to promote legal certainty and to strengthen the capacity of the judicial training in the country?
-
Marit RuitenbergSocial & Behavioural Sciences
m.f.l.ruitenberg@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
'Learning to see, or how to make sense of the skillful things skateboarders do'
Discover the connection between skateboarding and sensory ethnography in 32 of The Routledge International Handbook of Sensory Ethnography as part of the Multi-modal sensory ethnography.
-
Is Europe skilling for sustainable food?
The double issue of kritisk etnografi – Swedish Journal of Anthropology, has a question: Is Europe skilling for sustainable food? The two guest editors, Professor Maris Boyd Gillette from the University of Gothenburg and Professor Cristina Grasseni from Leiden University, have convened an esteemed…
-
Siuman Chung
Social & Behavioural Sciences
s.chung@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3830
-
Christine Espin
Social & Behavioural Sciences
espinca@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 6630
-
Jochanan VeerbeekSocial & Behavioural Sciences
j.veerbeek@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3399
-
Paul van den BroekSocial & Behavioural Sciences
broekpwvanden@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Marit Guda
Social & Behavioural Sciences
m.c.guda@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 6344
-
industry and higher education collaboration in enhancing engineers’ soft skills for better employability
The discussion on employability of higher education graduates has been around for several years, with more emphasis in the 21st century. Yet, universities are still challenged in the pursuit of providing work-ready graduates who can meet industry expectations.
-
Developing teaching approaches for student learning of inclusive design skills in Computer Science education in the Netherlands
What are the characteristics of impactful education for student application of inclusive design principles in design and technology programs?
-
Dietsje JollesSocial & Behavioural Sciences
d.d.jolles@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Skilled students: this is how the Science Skills Team supports you as a teacher
Education is more than just knowledge transfer: students also develop numerous important skills. But which skills are addressed in which courses? And how can we help students train these skills? The Science Skills team is actively engaging with teachers to answer these questions for all courses. Want…
-
Working with dashboards: the influence of teachers’ knowledge and skills on acting with dashboards in education
Which basic characteristics and skills and knowledge influence the use of and actions based on real-time student data presented on a teacher dashboard in primary education?
-
Kinderen kunnen nog niet overal naar de rechter stappen, maar verbetering is er wel
Kinderen hebben wereldwijd een betere toegang gekregen tot de rechter. Hoogleraar Kinderrechten Ton Liefaard schrijft dit in het tijdschrift Sociale Vraagstukken. Hij is voorzichtig positief over de resultaten van een VN-protocol voor rechtsbescherming van kinderen, dat tien jaar bestaat.
-
Collegecolumn: Cyberveiligheid is een verantwoordelijkheid van ons allemaal, maar hoe doen we dat?
Het zal niemand ontgaan zijn dat de digitale dreigingen blijven toenemen. Uit monitoring door onze cybersecurity-experts blijkt dat er continu wordt geprobeerd om ook onze systemen binnen te dringen. Wat doen wij daartegen en hoe kan jij als medewerker bijdragen aan onze cyberveiligheid?
-
Grote steden willen fatbikes en e-bikes van fietspad, maar verbod juridisch lastig
Vanwege de toenemende drukte, chaos en gevaarlijke situaties op fietspaden roepen de vijf grote gemeenten op tot een verbod. Volgens Geerten Boogaard, hoogleraar staats- en bestuursrecht, ligt de oplossing niet in een algeheel verbod. In EenVandaag licht hij de zaak toe.
-
‘Hoogsensitiviteit is geen klinische diagnose, maar een persoonlijkheidskenmerk dat je kunt benutten’
Do you often feel drained after a day at the office? The new SPS Monitor measures how sensitive you are to various stimuli. Psychologist Véronique de Gucht developed the questionnaire. 'I want to demystify high sensitivity.'
-
De Minister kan Mikael wél een verblijfsvergunning geven, maar wil dat niet
Fractievoorzitters van linkse partijen roepen minister Faber op Mikael niet uit te zetten. Faber zegt niet bevoegd te zijn en verwijst naar het besluit van de Raad van State dat Mikael en zijn moeder definitief geen verblijfsvergunning krijgen. Mark Klaassen, universitair docent immigratierecht en lid…
-
Alumnus, rechtsfilosoof en wereldreiziger Bart Jansen: ‘focus je niet, maar verstrooi jezelf’
Stilzitten doet alumnus Bart Jansen niet graag. Zo geeft hij les in onder meer Nederland, Maleisië en Curaçao, houdt hij zich naast het recht ook graag bezig met kunst en mystiek en vindt hij naar eigen zeggen ‘alles wat fout gaat’ wel interessant aan de rechtsfilosofie. ‘Ik ben gek op veelzijdige mensen;…
-
More than visual: The apprenticeship of skilled visions
'More than visual: The apprenticeship of skilled visions' is written by Cristina Grasseni and published in Ethos.
-
Marian HickendorffSocial & Behavioural Sciences
hickendorff@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3765
-
Goede redenen voor foute taal: Een open symposium over taalregels in het brein en in de maatschappij
Foute taal? Bestaat niet!
-
Marianne van Dijken
Social & Behavioural Sciences
m.j.van.dijken@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
- In Memoriam
-
Karin de WildFaculty of Humanities
k.de.wild@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 8156
-
Milco WansleebenFaculty of Archaeology
m.wansleeben@arch.leidenuniv.nl | +31 71 527 2930
-
Digital skills at History
In her teaching, University Lecturer of Ancient History Liesbeth Claes uses various digital tools. Using that experience and interest she started an innovation project in order to research which digital skills history alumni need on the labour market and how these skills can be implemented in the cu…
-
Skilling for sustainable food
Is Europe skilling for sustainable food?
-
Revolutie of zinsbegoocheling?
Wordt het nog wat met de Arabische lente?
-
Onze vroegste voorouders
De menselijke geschiedenis strekt zich ver uit vóór de tijd waarin de mensen opschreven wat er zoal gebeurde.
-
China, een gids voor de 21e eeuw
China wordt steeds assertiever in zijn relaties met andere landen, maar achter dit beeld gaat een opmerkelijk diverse maatschappij en politieke realiteit schuil die tal van aanknopingspunten biedt voor samenwerking en verdere integratie van China in de wereld. In China een gids voor de 21e eeuw past…
-
SAILS Lunch Time Seminar: Thomas Moerland
Lecture